随着社会的快速发展，人们的生活水平越来越高，但是对水资源的污染却越来越严重。地表水的污染显而易见，可是对地下水的污染却触目惊心。在中国14亿人口中，有70%的饮用水来自地下，660多个城市中有400多个城市是以地下水作为饮用水源。

在现代社会中，水污染的问题越来越被人们所重视，民众的环保意识也开始觉醒，对水污染的关切程度也达到了空前的地步。同样的，社会对污水分类的的标准也是越来越详细。

水污染的情况不断加剧，使得水污染的处理与再生行业受到了空前关注。河南兰幻也时刻关注污水处理这个社会问题。

河南兰幻将虚拟仿真技术与污水处理结合起来开发出了典型污水处理厂虚拟现实仿真软件。该仿真软件是利用动态数学模型实时模拟真实的工艺过程，通过3D仿真工艺装置的交互式操作真实模拟了污水处理工艺的每个流程，产生了和真实工艺一致的现象和结果。每位学生都可以亲自动手、观察现象、进行操作，从而能够满足工艺操作训练要求，满足流程操作训练要求，能够安全、长周期的运行。虚拟现实技术的应用正对学生（员工）的培训进行着一场前所未有的革命。虚拟现实技术的引入，将使企业进行员工培训、学校进行学员实训的手段和思想发生质的飞跃，更加符合社会发展的需要。虚拟现实应用于培训领域是教育技术发展的一个质的飞跃。它营造了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式戴志伟学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。

通过该仿真软件，学院可以根据自己的需求选择操作工、技术员、技术主管、厂长等不同的岗位进行实习培训，多种角色体验，更好地促进学生的实习实训。在每个岗位下均具有相应的实习培训任务且分为学习、练习、考核三种模式，可以提高学院对污水处理工艺流程、设备结构、设备原理的理解能力，并让学员掌握污水处理厂间故障的解决方法，加深学员对工艺的理解。

污水处理厂三维虚拟仿真系统功能主要包括：

1. 认知功能：解决从理论知识点到实际生产环境中应用认识问题。

2. 交互功能：解决实操业务流程认知和学习问题

3. 训练功能：解决实际操作技能训练的问题

4. 考核功能：解决技能鉴定问题。

应用条件：

提供电教室局域网联网教学实训系统，。教师端可以设置考试时间、控制开始考试、查询统计学生的实训成绩。学生端可以进行实训学习和实训考试。垫脚石要求同时满足50个端口在线。