虚拟仿真实训让教育资源充满新机遇，当仿真场景的出现，世界便不在只是平面。虚拟仿真实训和教育的相互融合，对于众多的学生们来说，亲身体验加上立体的观感那将会是一件非常有趣的新现象。像虚拟仿真实训的开发就实现了多种事物的创新，创新协同实验实践，并肩执行，让每一位学生都能够最大化的利用虚拟实验室，可以不限制时间、不限制地点、不限制人数的随时随地进行实验。

河南兰幻软件技术有限公司了解到，在教育领域还未开设虚拟仿真实训的时候，教育教学普遍存在着一些难解决的问题，比如：教学指导难以到位，更加难以向学生呈现实验的细节，学生也没有办法亲自感受；并且目前开设实验室的费用非常的昂贵，很难做到让每位同学都因材施教，评价模式单一等一系列的问题。

因此，河南兰幻软件技术有限公司作为专业研究、开发虚拟仿真实训的专家，从虚拟仿真实训的角度出发，当它同教育相互结合的时候，便能够很好的从根本上解决这些问题:

一、仿真场景具有沉浸感，帮助学生实现实验实践。

二、虚拟仿真实训提供统一管理，不受时空限制、多终端支持显示。

三、实验过程中虚拟导师一对一指导教学，学习完成后可以进行考评，来验收学生的能力分值。

四、全流程化、智能管理，提供了一体化虚拟实验教学环境，使实验资源可以最大化的使用。

五、兼容性强，便于管理和维护。

虚拟仿真实训教学软件兼容上位机，场景同实际学生熟悉的场景保持为一致，学生可以直接虚拟化接入虚拟仿真实验，打破传统教学中的弊端，不受时间空间的限制；管理员仅需要将软件安装在机房，占据的空间不仅小，并且设备损坏也不影响教学。还可以调动学生参与实验教学的积极性和主动性，激发学生学习的兴趣和潜能，增强学生的创新创造能力。

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